CARPETA CAS LEADERSHIP AND ACTION

 CARPETA CAS 2022                           Leadership And Action

          Mateo Saavedra Alvarez

Este primer trimestre del año 2022 forme parte del taller "Leadership and Action", procedere a dar mis experiencias relacionadas con el tema del buen liderazgo y convivencia en equipo, trabajos hechos en el taller y cuales de sus enseñanzas aprendi para poder aplicar en mi vida.

1. ¿QUE HEMOS HECHO?

A lo largo de las 8 semanas del taller, analizamos las cualidades que hacen a un buen lider, viendo ejemplos y listando las caracteristicas, entre estas compromiso, responsabilidad, seguridad, entre otros.

El Gran Proyecto que se realizo es "Voz Propia", cuyo objetivo es que los alumnos sean los protagonistas y sepan como ejercer mejor el liderazgo desde multiples puestos estudiantiles.

2. ¿COMO NOS ORGANIZAMOS?

Al momento de aprender las cualidades de un lider, realizamos multiples juegos en los que aprendiamos a trabajar en equipo mientras tambien reflexionabamos. 

Cuando fue momento de realizar al gran proyecto, cada estudiante se dirigio a entrevistar a algun otro estudiante con un cargo importante como presidente de aula, encargados de areas y escoltas, para que contaran que pueden hacer en sus puestos para mejorar el entorno del colegio, luego las entrevistas se recopilarian en un video que sera expuesto.

3. ¿LOGRAMOS NUESTRO OBJETIVO?

Al momento de escrito este blog todas las entrevistas ya se han realizado y el video ya esta terminado, lo unico que faltaria es que se presente en las proximas semanas.

 Por ende no se puede ver las consecuencias del proyecto aun, pero se tiene confianza en los alumnos y es mas que seguro que sean capaces de realizar las acciones prometidas.

4. ¿COMO ME SENTI REALIZANDO EL PROYECTO?

Debido a la naturaleza del proyecto, yo como estudiante fui capaz de conectar mejor por este, y puedo decir que me siento totalmente conforme con los objetivos de el proyecto y estoy comprometido, si se me da la oportunidad, de realizar mi mejor esfuerzo para propagar el mensaje que hay detras del proyecto. Ademas me hizo entender lo que mis compañeros en otros cargos hacen.

5. ¿QUE FUE LO MAS DIFICIL DE REALIZAR?

Ironicamente, lo que hasta cierto punto fue mas dificil de realizar en el proyecto fue las entrevistas a los alumnos, pues al momento de hacerlas estos se encontraban en sus talleres asignados haciendo sus proyectos asignados y algunos se encontraban muy ocupados para realizar una entrevista, por lo que algunos estudiantes no fueron entrevistados.

6. ¿QUE DECISIONES HABRIAN HECHO RESULTADOS DIFERENTES?

Si el horario de entrevistas se hubiera hecho con mas antelacion y preparacion todos los estudiantes encargados hubieran podido ser entrevistados y hubieramos conseguido mas contenido el cual exponer en el video.

7. ¿TRABAJE DANDO LO MEJOR DE MI?

Tomando en cuenta las oportunidades y limitaciones que se tuvieron el dia de las entrevistas, siento que hice lo que pude, mi compañero de equipo y yo solo fuimos capaces de entrevistar a un presidente de aula, debido a que los otros o ya habian sido entrevistados o se encontraban ocupados en sus talleres, pero al menos la mayoria de entrevistas se realizaron adecuadamente.

8. ¿FUI RESPONSABLE COMO PARTE DEL GRUPO?

En las actividades que se realizaron para aprender las cualidades de lider, siento que fui responsable y me desempeñe bien en equipo, siendo el objetivo final de las actividades pasar un buen rato y creo que se logro eso.

9. ¿CONSIDERO ETICA LA FINALIDAD DEL PROYECTO?

La finalidad del proyecto no solo me parece etica, sino sumamente acertada, no solo estamos demostrando las caracteristicas requeridas de un gran lider, sino que tambien estamos dando la oportunidad de que los estudiantes puedan expresarse y que sus palabras realmente puedan hacer un cambio.

10. Evidencias Del Trabajo